[ 作者:杜兆 马鑫宇 | 发布时间:2016-09-26 | 浏览:1398次 ]

　　近年来，我县一直着力创建义务教育基本均衡县，教育教学资源得到了进一步的均衡，近日我县也将迎来专家组对义务教育基本均衡县的验收，那么到底什么是义务教育均衡发展呢？

　　义务教育均衡发展，是指在义务教育阶段，推进义务教育学校标准化建设，建立健全义务教育均衡发展保障机制，均衡配置教师、设备、图书、校舍等各项资源，让处在义务教育阶段的孩子享受同等的教育教学资源，进一步提高总体教学质量。义务教育均衡发展是提高全民素质、关系国计民生的一项奠基工程，重点是发展，核心是均衡。

要达到义务教育发展基本均衡县，还必须满足一个“门槛”、两项工作和一个参考。

一个“门槛”是指县域内所有义务教育阶段学校必须达到陕西省义务教育学校办学基本标准，要满足教室、图书、微机室、操场、教学仪器、师生比、教师学历等九项要求中的七项。

两项工作，是指对县域内义务教育校际间要达成均衡和县级人民政府推进义务教育均衡发展所做的工作的考察。县级政府要均衡配置城乡教育教学资源，妥善安置进城务工随迁子女、三类残疾儿童就学，广泛关爱留守儿童，给留守儿童一个健康快乐的成长和学习环境。要完善保障机制、加大教师队伍的建设，使义务教育学校学科教师配备合理，师生比符合省定标准。

一个参考，是指将公众对本县义务教育均衡发展满意度作为义务教育发展基本均衡县督导评估认定的重要参考。

近年来，县委县政府坚持以改薄促均衡，通过实施薄弱学校改造工程、义务教育学校标准化建设工程、教育信息化工程，全面改善义务教育学校办学条件，统筹城乡义务教育资源均衡配置，推进义务教育均衡发展。我县突出义务教育优先发展、均衡发展、特色发展，加大城乡统筹，优化资源配置，加快推进义务教育学校办学条件、管理水平、师资实力、教育质量优质均衡发展，全县现有公办中小学校、幼儿园74所。其中，职业高中1所，九年一贯制学校1所，特教学校1所，公办幼儿园16所，民办幼儿园26所，民办九年一贯制学校1所，全县现有义务教育阶段中小学校56所，在校学生25855人。目前，县域内已基本实现城乡均衡发展，并将向高位优质均衡进一步推进。